Заключение

В результате проделанной работы были рассмотрены особенности современного состояния и тенденции развития отечественной психологии.

При рассмотрении данного вопроса были решены следующие задачи:

Рассмотрены предпосылки современного состояния российской психологии;

Охарактеризовано современное состояние российской психологии;

Описаны вопросы, актуальные для современной российской психологии;

Рассмотрены особенности дальнейшего развития российской психологии: тенденции и перспективы.

Для того чтобы с пользой для людей толковать психологические законы, психолог должен их изучать. И открывать. В этом и состоит его главная задача. В этом и состоит психология. Хочется верить, что серьезные люди, не наигравшиеся в молодости в игры, в конце концов утолят свою жажду и займутся своим делом — психологией, тем более что это дело они знают блестяще. А водить хороводы с инфантильными неудачниками предоставят тем «практическим психологам», которые, к сожалению, ничему другому не смогли или не пожелали научиться.

Сегодня российскую практическую психологию можно уподобить побегу апельсинового дерева, наспех привитому к подрубленному осиновому стволу. О возможном результате такой селекции недвусмысленно (хотя и по другому поводу) говорит народная поговорка: «От осины не родятся апельсины». Столь экзотический побег просто обречен увянуть. Тому видится несколько причин, о которых осмелюсь высказать свое собственное, пускай и не бесспорное, суждение.

Идея о всеобщей необходимости психотерапии весьма сомнительна. Здоровому человеку она не нужна. Массовый заокеанский спрос на психотерапевтические услуги подобен спросу на несъедобную жевательную резинку: он всецело порожден и стимулирован навязчивым, искусственно созданным предложением. Можно возразить, что задачей психотерапии в широком смысле является не столько лечение, сколько так называемый личностный рост. Однако его едва ли можно достичь избавлением от надуманных «зажимов» или освоением карнегианских коммуникативных ухваток. Подлинный личностный рост состоит в том, чтобы добросовестно делать дело, к которому лежит душа, и ладить с порядочными людьми. А для этого вряд ли нужен психотерапевт. По крайней мере, многие поколения без него благополучно обходились.

Правда, умный советчик нередко бывает нужен. И им из века в век выступали священник, раввин, гуру. Они фактически выполняли роль консультантов, а точнее — толкователей законов применительно к житейской практике. И психолог, стремящийся подменить их в этой роли, должен принять их метод.

В чем, например, состоит юридическая консультация? Обычный человек не слишком сведущ в законах, поэтому он идет за советом к знатоку. Психологическое консультирование должно состоять в том же. Психолог, профессионально изучивший законы человеческого бытия, способен поделиться своим знанием с теми, кто испытывает затруднения из-за того, что по неведению нарушает закон или не умеет пользоваться его благами. А многочасовые групповые посиделки с копанием в надуманных подтекстах — это уже из другой области. Увы, из той, которая сегодня и зовется практической психологией в России.

Для того чтобы с пользой для людей толковать психологические законы, психолог должен их изучать. И открывать. В этом и состоит его главная задача. В этом и состоит психология. Хочется верить, что серьезные люди, не наигравшиеся в молодости в игры, в конце концов утолят свою жажду и займутся своим делом — психологией, тем более что это дело они знают блестяще. А водить хороводы с инфантильными неудачниками предоставят тем «практическим психологам», которые, к сожалению, ничему другому не смогли или не пожелали научиться.

[1] Современная российская психология. / Любутин К.Н., Грибакин А.В. – Екатеринбург: Мир знаний, 2004. – с. 54.

[2] Кручинин С.Т. Антология мировой психологии. - М.: Филинъ, 2003. – с. 349.

[3] Иванов Н.М. История теоретической психологии. – М.: Филинъ, 2000. – с. 287.

Другое на сайте:

Особенности социально-коммуникационного взаимодействия
Над чертежом трудятся несколько команд инженеров-проектировщиков. Каждый отвечает за свое направление. Но хоть это и командная работа, все равно каждый инженер индивидуально подходит к выполнению задания. Он работает с чертежами, а не с л ...

Особенности межличностной коммуникации в подростковом возрасте
В одном исследовании большой группе школьников 14-15лет был задан вопрос: « В чем вы видите наибольшую угрозу своему счастью? « Более 50% опрошенных ответили – в плохом отношении к себе товарищей. Таков результат не случаен. Ранняя юность ...

Выводы
В своей работе мы исследовали убеждения подростков, на основе теории социальной установки. В ходе данного исследования мы проанализировали теории социальной установки разных авторов на данный момент времени; доказали, что убеждения являют ...