Самое популярное

1. Особенности общения детей с ЗПР - 1205
2. Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников с заиканием - 1041
3. Развитие эмоций и воли в онтогенезе - 863
4. Связь возрастной психологии с другими науками - 828
5. Основные структурные компоненты возраста - 827
6. Основные психологические школы ХХ-го века - 792
7. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования - 781
8. Особенности познавательной сферы детей младшего школьного возраста - 773
9. Основные методы диагностики мотивации и краткая характеристика наиболее часто применяемых методик - 726
10. История становления возрастной психологии - 617
11. Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в норме - 603
12. Деловые переговоры их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров - 592
13. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития - 549
14. Основные компоненты личности - 545
15. Факторы, влияющие на развитие одаренности - 535
16. Взгляды Л. С. Выготского на возрастную периодизацию - 528
17. Н.С. Лейтес о детской одаренности - 476
18. Специфика форм общения - 436
19. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти - 436
20. Особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста - 435
21. Методы исследования воображения и творческих способностей - 409
22. Методы изучения сплоченности - 406
23. Классификация слепых и слабовидящих - 404
24. Психофизиологические особенности младшего школьника - 393
25. Особенности психофизического развития - 385
26. Память. Виды памяти. Связь памяти с другими психическими процессами - 357
27. Факторы психического развития - 345
28. Эмоции и воля в структуре личности - 329
29. Груня Ефимовна Сухарева и Певзнер Мария Семёновна - 321
30. Перспективы и тенденции развития психологии - 321

Другое на сайте:

Коррекция взаимоотношений учителя с учащимися инфантильного социально-психологического типа
1. В сфере отношения к людям: а) детей этого типа педагог должен вводить в коллектив сам, знакомить со сверстниками, подчеркивая их положительные качества, объясняя, что застенчивость и смущение — явление временное и скоро пройдет. Желат ...

Особенности подросткового возраста
Переход к подростковому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Они касаются физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков со взрослыми людьми и сверстниками, уровня ...

Роль эмоций в жизни человека
Любая, в том числе и познавательная потребность, дана человеку через эмоциональные переживания. Эмоции – "особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами, отражающих в форме непосред ...