Самое популярное

1. Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников с заиканием - 1595
2. Особенности общения детей с ЗПР - 1241
3. Развитие эмоций и воли в онтогенезе - 916
4. Основные методы диагностики мотивации и краткая характеристика наиболее часто применяемых методик - 860
5. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования - 836
6. Основные психологические школы ХХ-го века - 813
7. Особенности познавательной сферы детей младшего школьного возраста - 787
8. Методы изучения сплоченности - 757
9. Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в норме - 662
10. Деловые переговоры их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров - 655
11. Специфика форм общения - 596
12. Взгляды Л. С. Выготского на возрастную периодизацию - 571
13. Факторы, влияющие на развитие одаренности - 564
14. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития - 561
15. Основные компоненты личности - 557
16. Н.С. Лейтес о детской одаренности - 502
17. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти - 475
18. Спор, его цели и подходы - 439
19. Классификация слепых и слабовидящих - 434
20. Методы исследования воображения и творческих способностей - 426
21. Психофизиологические особенности младшего школьника - 406
22. Особенности психофизического развития - 390
23. Память. Виды памяти. Связь памяти с другими психическими процессами - 364
24. Понятие самооценки в отечественной и зарубежной психологии - 358
25. Перспективы и тенденции развития психологии - 356
26. Характеристика принципов пикапера - 346
27. Груня Ефимовна Сухарева и Певзнер Мария Семёновна - 335
28. Подходы к изучению структуры индивидуальности - 334
29. Эмоции и воля в структуре личности - 332
30. «Отец русской физиологии» - Иван Михайлович Сеченов - 298

Другое на сайте:

Зеркальный перенос
Зеркальный перенос возникает из базовой и жизненно важной человеческой потребности в «эмпатическом резонансе». Чтобы себя узнавать, каждому из нас нужно смотреться в зеркало, и, чтобы ощущать свое бытие, признание со стороны окружающих и ...

Личность младшего школьника
Как пишет В.В. Давыдов, младший школьный возраст - это особый период в жизни ребенка, который выделился исторически сравнительно недавно. Его не было у тех детей, кто вообще не посещал школу, его не было и у тех, для кого начальная школа ...

Роль воспоминаний в переживание печали
Эмоция печали переживается как грусть, уныние, хандра. Опечаленный чело­век может сказать, что у него “тяжело на сердце”. Но это чувство тяжести повсемест­но — мы ощущаем тяжесть в лице, в груди, в конечностях, это ощущение разлива­ется п ...