Психология и педагогика

• Основные психологические школы ХХ-го века
• Психика , психический образ, сознание
• Психика и организм
• Психика, поведение и деятельность
• Структура психики; соотношение сознания и бессознательного
• Основные психические процессы
• Ощущение
• Мышление и интелект
• Психология малых групп
• Межгрупповые отношения и взаимодействия
• Психология и общество
• Модели политической психологи: федеральный и региональный аспкект
• Деловые переговоры их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров
• Педагогика: предмет, объект, задачи, функции, методы педагогики
• Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования
• Общие формы организации учебной деятельности
• Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития личяности

Другое на сайте:

Понятия мотивации достижения успеха и избегания неудач
Жизнь человека невозможно понять, если не принимать во внимание наивысшие стремления, ценности, мечты, которым он придает особый, положительный жизненный смысл. С. Л. Рубинштейн считал, что специфическая особенность человеческой деятельно ...

Межполушарная асимметрия и эмоционально-личностная сфера
Изучение эмоций (или различных проявлений эмоционально-личностной сферы) в контексте проблемы межполушарной асимметрии мозга проводится уже давно. Накоплен большой фактический материал о неравнозначности левого и правого полушарий мозга в ...

Понятия как проявление содержания позиции в возрастной психологии
Проявление содержания позиции требует средств для ее удержания, такими средствами в научном обиходе становятся понятия. Интересно, то, что в возрастной психологии наиболее отчетливо проявляется различие в позициях авторов как различие в ...